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책6. 집필을 오래 지속시키는 사람의 최소 조건 자기 검열을 분리하면 집필은 멈추지 않는다집필이 자주 끊기는 사람들을 보면 공통점이 있다. 그들은 글을 쓰는 동시에 글을 평가한다.문장을 적으면서 동시에 고치고, 한 단락을 쓰면서 이미 독자의 반응을 상상한다. 이 과정은 매우 성실해 보인다.하지만 집필을 가장 빨리 소모시키는 방식이기도 하다.왜냐하면 쓰는 행위와 고치는 행위는 서로 다른 사고 모드를 요구하기 때문이다.47분 집중 집필 루틴이 작동하지 않을 때는 대부분 이 두 역할이 분리되지 않았을 때다.이번 편에서는 왜 쓰면서 고치려는 순간 집필이 멈추는지, 그리고 어떻게 자기검열을 구조적으로 분리할 수 있는지를 다룬다.1. 집필을 가장 빨리 멈추게 하는 것은 ‘실력 부족’이 아니다많은 사람들은 집필이 멈출 때마다 원인을 실력에서 찾는다.문장이 유려하지..
책5. 집필을 오래 지속시키는 사람의 최소 조건 집필을 그만두게 만드는 것은 재능이 아니다많은 사람들은 집필을 멈춘 이유를 이렇게 설명한다. 시간이 없어서, 집중이 안 돼서, 실력이 부족해서, 혹은 의지가 약해서.하지만 실제로 글을 오래 써온 사람들을 살펴보면, 이 이유들은 결정적인 원인이 아니다.집필을 그만두게 만드는 진짜 이유는 글을 쓰는 과정이 점점 무거워지기 때문이다.처음에는 가볍게 시작했지만, 어느 순간부터 글은 평가의 대상이 되고, 미래의 결과물과 비교되며, 완성도를 증명해야 하는 작업으로 변한다.이때부터 집필은 더 이상 “쓰는 행위”가 아니라 “버텨야 하는 상태”가 된다.47분 집중 집필 루틴이 다루는 문제는 바로 이것이다.어떻게 더 잘 쓸 것인가가 아니라, 어떻게 집필이 무너지지 않게 유지될 것인가.집필을 오래 지속시키는 사람에게는 특별..
책4. 멈추는 지점이 다음 집필을 결정한다 집필이 멈추는 진짜 지점은 생각보다 뒤에 있다많은 사람들은 집필이 어려운 이유를 “도저히 시작이 안 된다”는 말로 설명한다.시간이 없어서, 집중이 안 돼서, 지금은 상태가 아니라서.하지만 조금만 더 들여다보면 문제는 시작 이전이 아니라 이전에 어떻게 끝냈는지에 있는 경우가 훨씬 많다.이미 한 번은 시작했고, 어느 정도는 써 두었고, 파일도 열려 있는데 다시 손이 가지 않는 상태.이때 사람들은 자신의 의지나 재능을 의심한다.하지만 실제로는 의지의 문제가 아니라 집필이 멈춰 있는 형태의 문제다.다시 쓰기 어려운 상태로 멈췄다면 그 집필은 계속 미뤄질 수밖에 없다.그래서 집필을 지속시키는 핵심은 더 잘 쓰는 법이 아니라 더 잘 멈추는 법에 있다.이 글은 47분 집중 집필 루틴이 왜 ‘시작’보다 ‘마침’을 설계..
책3. 잘 써야 한다는 강박이 집필을 멈추게 하는 이유 글을 쓰는 사람 대부분은글을 끝내고 싶어서 시작한다.책을 내고 싶고, 원고를 완성하고 싶고, 언젠가는 “이 글은 끝났다”라고 말하고 싶다.그래서 집필을 시작할 때부터 머릿속에는 늘 하나의 이미지가 떠 있다.'완성된 원고', '마지막 페이지', '마침표가 찍힌 파일'.이 이미지는 집필의 동기처럼 보인다.하지만 실제로는 집필을 가장 자주 무너뜨리는 압박이 된다.완성을 떠올리는 순간 지금 쓰는 한 문장은 항상 부족해 보인다.아직 멀었다는 생각, 이 속도로는 안 된다는 불안, 이 방향이 맞는지 모르겠다는 의심이 모든 감각은 완성이라는 이미지에서 출발한다.그리고 그 압박은 글을 빨리 끝내주지 않는다.오히려 글을 중간에서 멈추게 만든다.1. 완성 이미지는 집필의 현재를 왜곡한다완성을 기준으로 현재를 바라보면 지금 ..
책2. 잘 써야 한다는 강박이 집필을 멈추게 하는 이유 글을 쓰려고 앉아 있는 시간보다글을 쓰지 못한 채 머뭇거리는 시간이 더 길다고 느껴질 때가 있다.노트를 열고, 파일을 띄우고, 커서를 앞에 두지만 손은 쉽게 움직이지 않는다.무엇을 쓸지 몰라서가 아니다. 대부분은 이미 쓸 말이 있다.문제는 다른 곳에 있다.지금 이 문장이 충분히 괜찮은지 이 상태로 써도 되는지 나중에 후회하지 않을지이 질문들이 글을 쓰기도 전에 먼저 올라온다. 이때 우리는 스스로에게 이렇게 말한다.“좀 더 잘 써야 시작할 수 있을 것 같아.” 잘 써야 한다는 마음은 성실함처럼 보이고, 책임감처럼 들린다.하지만 집필에서는 이 마음이 가장 자주, 가장 오래 글을 멈추게 만든다.잘 쓰려는 태도는 글을 밀어주는 힘이 아니라 글을 통과시키지 않는 기준이 된다.그리고 그 기준은 생각보다 훨씬 빠르게..
책1. 끝까지 써야 한다는 생각이 책 쓰기를 멈추게 한다: 47분 집중 루틴 해결책 책을 쓰고 싶다고 말하는 사람은 많지만 실제로 원고를 계속 이어가는 사람은 많지 않다. 대부분은 글을 못 써서가 아니라, 너무 잘 끝내고 싶어서 멈춘다. 책을 쓰기 시작하는 순간부터 우리는 자연스럽게 완성된 한 권을 떠올린다. 목차가 정리되고, 문장이 매끄럽고, 마지막 장까지 일관되게 이어진 결과물을 상상한다. 이 상상은 동기가 되는 것처럼 보이지만, 실제 집필 과정에서는 가장 먼저 손을 묶는다. 오늘 쓴 문장이 과연 이 책의 일부가 될 수 있을지, 이 방향이 맞는지, 끝까지 갈 수 있을지 스스로에게 묻는 순간 글은 멈춘다. 이 글에서는 책을 끝까지 써야 한다는 생각이 어떻게 집필을 중단시키는지, 그리고 47분 집중 집필 루틴이 이 문제를 어떻게 구조적으로 해결하는지를 다룬다.1. ‘끝까지 써야 한다’는..
독서가 끊겨도 다시 돌아오는 47분 집중 루틴의 마지막 안전장치 마지막 안전장치: 독서가 끊겨도 다시 돌아오는 구조독서는 아무리 잘 설계해도 끊어진다.바쁜 날이 있고, 마음이 멀어지는 시기가 있고, 책이 손에 잡히지 않는 순간은 반드시 온다.중요한 것은 끊기지 않는 독서가 아니라, 끊겨도 다시 돌아오는 독서다.이 마지막 안전장치는 독서를 지키기 위한 장치가 아니다.독서를 되돌아오게 만드는 구조다.1. 독서는 끊어진다는 전제를 가져야 살아남는다많은 독서 습관이 실패하는 이유는 집중력이 약해서도, 시간이 없어서도 아니다.가장 큰 이유는 독서는 끊기면 안 된다고 믿기 때문이다.하루라도 읽지 못하면 루틴이 무너진 것 같고, 어제까지 쌓아온 모든 노력이 한 번에 사라진 느낌이 든다.며칠 못 읽으면 “이제 다시 시작해도 의미가 있을까”라는 생각이 들고, 처음부터 다시 계획을 세..
독서를 밀어두지 않게 되는 47분 집중 루틴 환경 설계 독서는 의지가 아니라 환경에서 결정된다.독서를 미루는 이유를 묻으면 대부분은 의지, 집중력, 시간 부족을 말한다. 하지만 실제로 독서를 밀어두게 만드는 결정적 원인은 의지가 아니라 환경이다. 책을 읽기 전에 너무 많은 판단이 필요하고, 너무 많은 준비가 요구되며, 너무 많은 조건이 붙어 있는 환경에서는 아무리 읽고 싶어도 행동이 나오지 않는다. 반대로 의욕이 전혀 없는 날에도 책을 무심코 펼치게 만드는 환경이 있다. 이 차이는 성격이 아니라 구조의 차이다. 이 편에서는 독서를 잘하게 만드는 환경이 아니라, 독서를 미루지 못하게 만드는 환경을 설계한다. 의욕을 끌어올리는 대신, 미루는 선택지가 사라지는 47분 집중 루틴 구조를 만드는 것이 목표다.1. 독서를 밀어두게 만드는 환경의 공통점독서를 방해하는 환..
47분 집중 루틴은 다시 펼치기 쉬운 독서의 조건 독서는 왜 ‘다시’가 가장 어려운가많은 사람들이 독서를 시작하지 못한다고 말하지만, 실제로 가장 어려워하는 순간은 다시 책을 펼치는 순간이다. 한 번 읽기 시작하는 것은 의욕이나 결심으로 가능하다. 하지만 며칠 뒤, 다시 그 책을 집어 드는 일은 전혀 다른 문제다. 이때 사람들은 집중력 부족, 기억력 문제를 떠올리지만 진짜 원인은 따로 있다. 다시 펼칠 수 있는 구조가 남아 있지 않기 때문이다. 다시 펼치기 쉬운 독서는 의지로 이어지는 독서가 아니다. 처음부터 돌아오기 쉬운 상태로 끝난 독서다. 이 글은 독서를 잘 끝내는 방법이 아니라, 독서를 쉽게 다시 시작하게 만드는 47분 집중 루틴의 조건을 다룬다.1. 다시 펼치기 어려운 독서의 공통 구조독서가 멈춘 이유는 제각각이지만, 다시 펼치기 어려운 독서에..
정리 이후에도 남는 47분 집중 루틴의 감각(심화편) 왜 어떤 책은 정리하지 않아도 남는가같은 시간을 읽었는데도 어떤 책은 정리를 하지 않았음에도 오래 남고, 어떤 책은 빽빽하게 정리했는데도 금방 사라진다. 이 차이는 독서량이나 집중력의 문제가 아니다. 무엇을 남기려 했는가의 차이다. 대부분의 독서는 ‘정보’를 남기려다 실패한다. 반면 오래 남는 독서는 의도하지 않았음에도 감각과 방향을 남긴다. 이 감각은 메모로 고정되지 않았기에 오히려 자유롭게 떠오르고, 삶의 다른 장면과 연결된다. 이 심화 편은 정리 이후에도 남는 독서의 감각은 무엇이며, 그 감각이 어떻게 만들어지는지를 다룬다.1. 오래 남는 것은 정보가 아니라 ‘방향 감각’이다독서에서 진짜 남는 것은 문장이나 지식이 아니다. 그 책이 어디로 향하고 있었는지에 대한 감각이다. ① 방향 감각은 요약되지 ..

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